《绿野仙踪》思维导图及相关信息
情节概览：
龙卷风将多萝茜带入奥兹国，结识铁皮人、稻草人和胆小狮子。
一起踏上冒险之旅，目标是翡翠城，寻找奥兹帮助实现心愿。
历经瓷器城、大森林、大山，与各种角色互动，多萝茜找到回家方法。
作品介绍：
美国作家弗兰克·鲍姆的杰作，讲述成长与自我认知故事。
孩子能学习在群体社会中建立自我认同和勇气的重要性。
主要角色：
多萝茜：勇敢善良，象征希望与决心。
铁皮人：寻找情感，代表渴望爱与理解。
稻草人：寻求智慧，体现对知识的追求。
胆小狮子：追寻勇气，象征自我成长与挑战恐惧。
绘制思维导图步骤：
打开软件，选择“新建空白文件”。
创建时，选择创建思维导图，设置文件名称，点击“确定”。
以下是绘制界面，以“开始”为主，点击添加内容。
选中位置，点击添加上下级主题。
有很多图标可选择，避免枯燥。
绘制完成后，在右上角选择“保存”“导出”。
在“我的文件”中可看到所有保存图型。
思维导图内容：
中心主题：绿野仙踪
一级分支：
主要角色：多萝西、稻草人、铁皮人、胆小狮、魔女；多萝西冒险：龙卷风带她到绿野仙踪，试图回堪萨斯州；绿野仙踪之路：遇稻草人和 others 前往绿野城。
挑战与试炼：四位主角遇各种挑战障碍，如领导者试炼、面对猴王等。
魔女的威胁：魔女试图阻止到达绿野城，多萝西用经验智慧打败她。
回归家园：多萝西和伙伴得到帮助，回到堪萨斯州。
二级分支：
角色特点个性。
奇幻之旅中的地方、人物和事件。
各个挑战和试炼的描述与解决方法。
多萝西和伙伴的成长变化。
魔女的计划和阻止她的策略。
扩展资料：
美国作家弗兰克·鲍姆代表作，同名系列童话故事第一部，原名直译为《奥兹国的魔术师》，国内一般翻译为《绿野仙踪》。
讲述孩子认识世界与人相处，在群体社会中认识自己获“身份感”的故事。
19 世纪 90 年代美国自然主义开始发展，20 世纪前 50 年成长为最流行文学态度，世纪末 20 世纪初是美国大变革大建设时期，很多文人以构建美国文化及精神为己任，弗兰克·鲍姆也不例外，《绿野仙踪》既有世界儿童文学共性，也具独特“美国性”，体现“美国价值观”，如“美国梦”及“美国精神”所宣扬的冒险精神和团队意识。
探索《绿野仙踪》的奇幻世界：
美国文学经典，1900 年 L. Frank Baum 笔下童话小说，关于成长与寻找自我的冒险故事。
多萝西被龙卷风带入奥兹国，目标是寻找自我价值，稻草人和 others 各有内心渴望，相遇象征特质融合互补，共同成长。
从踏上翡翠城到与邪恶巫婆冲突，每个挑战深化自我认知，经历红晕森林等，锤炼勇气智慧，揭示内在力量，最终找回家找到自我认同。
主题寓言性强，反映 19 世纪末美国社会价值追求，如“美国梦”中的个人奋斗和团队精神，是儿童文学瑰宝，有深远社会洞察力，探讨权力、野心和人性复杂性。
创作背景反映美国社会转型期文化变迁及对独立自主精神的追求，通过 GitMind 思维导图可把握故事脉络、理解角色成长历程及各阶段主题寓意。
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